<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>UEMS (The European Union of Medical Specialists) &#8211; klinikiletişim</title>
	<atom:link href="https://www.klinikiletisim.com/etiket/uems-the-european-union-of-medical-specialists/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://www.klinikiletisim.com</link>
	<description>Medikal Sektörün Yenilikçi Dergisi</description>
	<lastBuildDate>Thu, 14 Dec 2017 10:33:02 +0000</lastBuildDate>
	<language>tr</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=6.9.4</generator>
	<item>
		<title>Asistan Hekimlerin Sorunları ve Çözüm Önerileri</title>
		<link>https://www.klinikiletisim.com/asistan-hekimlerin-sorunlari-ve-cozum-onerileri/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[klinikiletisim]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 22 Aug 2017 10:20:19 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Sağlık Bakanlığı]]></category>
		<category><![CDATA[iş tanımı]]></category>
		<category><![CDATA[cerrahi branş]]></category>
		<category><![CDATA[Yeterlilik sınavı sistemi]]></category>
		<category><![CDATA[öğretim üyesine ihtiyacı]]></category>
		<category><![CDATA[simülasyon eğitimi]]></category>
		<category><![CDATA[Merkezi yeterlilik sınavı]]></category>
		<category><![CDATA[ÖYP ve TUS kadroları]]></category>
		<category><![CDATA[Online karne]]></category>
		<category><![CDATA[Yükseköğretim Kurulu (YÖK)]]></category>
		<category><![CDATA[özlük hakkı]]></category>
		<category><![CDATA[Özel muayene]]></category>
		<category><![CDATA[asistan hekim]]></category>
		<category><![CDATA[tıp fakültesi mezunu]]></category>
		<category><![CDATA[özel vaka oranı]]></category>
		<category><![CDATA[BAP sistemi]]></category>
		<category><![CDATA[Özel hasta muayene]]></category>
		<category><![CDATA[Sevk zinciri]]></category>
		<category><![CDATA[performans getirisi]]></category>
		<category><![CDATA[radyoloji eğitimi]]></category>
		<category><![CDATA[BAP (Bilimsel Araştırma Projeleri)]]></category>
		<category><![CDATA[Vakıf üniversiteleri]]></category>
		<category><![CDATA[web tabanlı bilimsel veri]]></category>
		<category><![CDATA[norm kadro]]></category>
		<category><![CDATA[doçent ünvanı]]></category>
		<category><![CDATA[asistan sayısı]]></category>
		<category><![CDATA[eğitsel aktivite]]></category>
		<category><![CDATA[nöbet sistemi]]></category>
		<category><![CDATA[Kongrelere katılım]]></category>
		<category><![CDATA[yönetim hiyerarşisi]]></category>
		<category><![CDATA[Tez danışmanları]]></category>
		<category><![CDATA[TUS (Tıpta Uzmanlık Sınavı)]]></category>
		<category><![CDATA[nöbet saati]]></category>
		<category><![CDATA[Yeterlilik sınavları]]></category>
		<category><![CDATA[UEMS (The European Union of Medical Specialists)]]></category>
		<category><![CDATA[Yabancı uyruklu asistan]]></category>
		<category><![CDATA[TUKMOS/ÇEP programı]]></category>
		<category><![CDATA[Performans sistemi]]></category>
		<category><![CDATA[Asistan Karnesi]]></category>
		<category><![CDATA[Tıpta Uzmanlık Kurulu (TUK)]]></category>
		<category><![CDATA[asistan/araştırma görevlileri]]></category>
		<category><![CDATA[uzmanlık eğitimi]]></category>
		<category><![CDATA[acil servis]]></category>
		<category><![CDATA[klinik iletişim dergisi]]></category>
		<category><![CDATA[akreditasyon]]></category>
		<category><![CDATA[klinikiletişim dergisi]]></category>
		<category><![CDATA[klinik iletisim]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://www.klinikiletisim.com/?p=856</guid>

					<description><![CDATA[YÖK raporunda rotasyon, nöbet, performans vb uygulamalarda öne çıkan çözüm önerileri şöyle: &#8220;Gereksiz olduğu kanaatine varılan bölümlerin kaldırılması uygun görülmektedir. Ayrıca kurumlar arasındaki uygulama farklarının kaldırılması konusunda Tıpta Uzmanlık Kurulu (TUK) daha aktif rol almalıdır.&#8221; &#8220;Öğretim elemanlarına eğitim/özel vaka oranı getirilebilir. Eğitim vakası için gerekirse Sağlık Bakanlığı tarafından belirlenen katsayı arttırılabilir. Özel vakaların mesai içinde alınmaması konusunda etkili önlemler [&#8230;]]]></description>
		
		
		
			</item>
	</channel>
</rss>
